GRAP EREN ՅԱՈՒԱՋԱՐԱՆՈՒԹԻՒՆ , ու ( ԱՏ իմաստութեամբ ըսաւ Սենեկայ • 1] արդա պետութեան ճամբան երկայն է, իսկ օրինակի ճամբան կարճ ու զօրաւոր: Հիմակուան քերակա նութեան Հեղինակները խօսքիս ստուգութիւնը փորձով ալ իմանալով, կարելի եղածին չափ քեր րականութեան կանոնները կարճեցընելու լե. զուն աւելի օրինակներով ու զանազան կրթու թիւններով աւանդելու կը նային: Մենք ալ ասոնց Հետեւելով , գաղիերէն քերականութեան կանոններուն ետեւէն, կրթութիւններն ալ կու տանք : ()րոնց կատարելութեան մէկ կողմանէ բուն քերականութենէն աւելի աշխատած ըլլալով, կը յուսանք որ առջի հատորին քիչ ատենուան մէջ գտած բարի ընդունելութիւնը աս ալ գտնէ։ 'ս կրթութիւններուն վրայ երկայն խօսելը աւելորդ սեպելով, մինակ կը զրուցենք, որ քերականական կանոններուն կրթութիւնները մին. չեւ Հիմայ մեր մէջը բռնուած կարգէն քիչ մը տարբեր ըրինք : Մինչուկ Հիմայ Հասարակօրէն տեսակ կրթութեանց մինակ Հայերենն ու տաճ կերենը կը դրուէր, որ ուսանօղները իրենցմէ թարգմանեն : Րայց, ինչպէս որ փորձով կը տես |