Revue pédagogique, Volumes 30-31

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Ch. Delagrave, 1897 - Education
 

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Popular passages

Page 252 - Au lieu de cette philosophie spéculative qu'on enseigne dans les écoles, on peut en trouver une pratique par laquelle, connaissant la force et les actions du feu, de l'eau, de l'air, des astres, des cieux et de tous les autres corps qui nous environnent, aussi distinctement que nous connaissons les divers métiers de nos artisans, nous les pourrions employer de
Page 356 - ou professeurs, dont le nombre aurait été égal à celui des arts qu'on y aurait enseignés. Ces professeurs devaient être habiles en mathématiques et en physique, afin de pouvoir répondre à toutes les questions des artisans, leur rendre raison de toutes choses, et leur donner du jour pour faire de nouvelles découvertes dans les arts.
Page 241 - de nuire beaucoup aux autres hommes lorsqu'on croirait en retirer quelque commodité, et on n'aurait aucune vraie amitié, ni aucune fidélité, ni généralement aucune vertu ; au lieu qu'en se considérant comme une partie du public, on prend plaisir à faire du bien à tout le monde, et même on ne
Page 33 - dernier délai. Ils porteront chacun une devise qui sera répétée sur un pli cacheté joint à l'ouvrage et contenant le nom de l'auteur. L'auteur ne devra pas se faire connaître, sous peine d'être exclu du concours.
Page 233 - ce n'est pas assez d'avoir l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien ». Mauvaise direction dès l'enfance, chaos de préjugés inculqués par l'hérédité et le milieu, absence de
Page 503 - Entre toutes les questions, entre toutes les nécessités du temps présent, entre tous les problèmes, j'en choisirai un, auquel je consacrerai tout ce que j'ai d'intelligence, tout ce que j'ai d'âme, de coeur, de puissance physique et morale : c'est le problème de l'éducation du peuple.
Page 257 - ce second empire me paraît d'un ordre d'autant plus élevé que les esprits sont d'un ordre plus élevé que les corps ». Quel dédain aristocratique des intelligences inférieures dans cette déclaration d'un géomètre de vingt-sept ans
Page 132 - de sacerdoce plus redoutable peut-être que celui que la raison du » peuple vient de renverser ». Rassure-toi : s'il a su abattre l'aristocratie invétérée de plusieurs siècles, crois que, sans user de sa toutepuissance, ce même peuple saura triompher d'une aristocratie naissante, sous quelque forme qu'elle se présente... Fourcroy et
Page 20 - un nouveau plan : un plan simple, naturel, facile à exécuter; un plan qui proscrivit à jamais toute idée de corps académique, de société scientifique, de hiérarchie pédagogique; un plan enfin dont les bases fussent les mêmes que celles de la constitution : la liberté, l'égalité, la brièveté.
Page 138 - er messidor suivant, pour les ouvrages ci-après : 1° Instruction sur la conservation des enfants, depuis la grossesse inclusivement, et leur éducation physique et morale depuis la naissance jusqu'à l'époque de leur entrée dans les écoles nationales; 2" Instruction pour les instituteurs nationaux, sur l'éducation physique et morale des enfants; 3° Méthode pour apprendre à lire et à écrire;

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